Laboratório de Análise do Desenvolvimento Infantil (LADI)
Coordenadoras: Prof.ª Dr.ª Nelci Adriana Cicuto Ferreira Rocha e Prof.ª Dr.ª Ana Carolina de Campos
Linha de Pesquisa no PPGFT: Fisioterapia Neurofuncional nos Ciclos da vida
Os estudos conduzidos no laboratório visam avaliar componentes de funcionalidade e incapacidade de crianças e adolescentes com deficiências; identificar indicadores biopsicossociais de lactentes típicos e de risco para atraso no desenvolvimento; verificar efeito de intervenção fisioterapêutica; traduzir e validar instrumentos de avaliação. Destacam-se alguns projetos de pesquisa conduzidos pelas coordenadoras: “Caracterização da atividade e participação de crianças e adolescentes com síndrome de Down: influência de fatores biopsicossociais” (FAPESP), “Efeito da intervenção com Realidade Virtual sobre a oscilação corporal em diferentes condições de estabilidade da base de suporte e parâmetros espaço-temporais da marcha em crianças com Paralisia Cerebral”, “Treino sensorial para crianças com paralisia cerebral – impacto sobre o desempenho sensorial, motor e funcional” (CNPq) e “Treino intensivo de mobilidade (MobIT): mecanismos neurais e biomecânicos associados à intervenção (Cerebral Palsy Alliance).
O LADI possui parcerias com grupos de diversas universidades no Brasil (UFRN, UFMG, UFSC, UFPR) e no exterior (McMaster University, Canadá; University of Hartford, USA; The University of Queensland, Austrália; University Medical Center Utrecht, Holanda; University of Pittsburgh, USA). As coordenadoras também colaboram com outros grupos dentro da UFSCar (Dinâmica- DEFMH; CDPRO), dentre outros.
Infraestrutura: O LADI consta com uma área total de 50 m2. A maioria dos equipamentos e materiais foram adquiridos com recursos provindos de agências de fomento à pesquisa. Os principais equipamentos são para análise cinemática (sensor inercial GWalk - BTS), cinética (Plataforma de força Bertec portátil FP4060-05) e de eletromiografia (Eletromiógrafo Delsys 16 canais, sem fio), câmeras de vídeo e tripés; iluminadores de ambiente; Balança infantil e adulto; estadiômetro; Escalas de avaliação padronizadas (BSITD-III, ITERS, HOME, Perfil Sensorial, e Life-H; AIMS, IMP, YC-PEM; PEM-CY); TV; Kinect e X- Box Video game.
Atividades de Extensão: Sobre o seu impacto social, o LADI esteve envolvido com as seguintes atividades de extensão: 1) Aplicação das ‘Minhas Palavras Favoritas/F-Words’ na vida de crianças e famílias atendidas em uma Unidade de Saúde; 2) Atendimento clínico ambulatorial a usuários do SUS no âmbito da Unidade Saúde-Escola; 3) Aquisição de Playground Adaptado para Crianças e Adolescentes com Deficiências Físicas; 4) Transição do cuidado em saúde para indivíduos com necessidades especiais: da infância para a adolescência e vida adulta; 5) Reabilitação em cuidados paliativos pediátricos; 6) Curso de capacitação para aplicação do Exame Neurológico Infantil de Hammersmith (HINE); e 7) Implementação de um programa intensivo de tratamento fisioterapêutico com foco no treino da mobilidade para crianças com paralisia cerebral. Os estudos desenvolvidos visam contribuir para a prática baseada em evidências na área de Fisioterapia em Neuropediatria.
Financiamento: Desde a sua implementação em 2006, diversos projetos receberam auxílios regulares da FAPESP, CNPq e CAPES.
Instagram do LADI: @ladi_ufscar
Espaço do LADI. Foto por Gabriela Rovai.
Estudo desenvolvido no LADI. Foto por Gabriela Rovai.
Estudo desenvolvido no LADI. Foto por Gabriela Rovai.
Instrumentos utilizados no LADI. Foto por Gabriela Rovai.
